Carrera de Grado - Ciencias de la Educación
| Carrera |
Títulos |
Duración |
Inicio |
Ingreso con |
| Ciencias de la Educación |
Profesor/a en Ciencias de la Educación |
10 cuat. |
1985 |
Nivel Medio |
| Licenciado/a en Ciencias de la Educación |
10 cuat. |
1985 |
Nivel Medio |
Carreras: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Plan de Estudio: 04.03 (C.S. N° 347/89 y modificatoria Res. C.S.
N° 423/06)
Título: Licenciado/a en Ciencias de la Educación. Profesor/a en
Ciencias de la Educación.
Régimen: Cuatrimestral (16 semanas de Clase)
Carácter: Teórico-Práctico
Asignaturas: 34 más Monografía.
Hs.Totales De La Carrera: Licenciado: 3136. Profesorado: 3136
Coordinador: Lic.
Misuraca, María Rosa
Página de la coordinación: www.educor.unlu.edu.ar
|
|
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el programa (PDF)
|
| Cuat. |
Cod. Asign. |
Asignaturas |
Correlatividad (1) |
Hs.
Sem. |
Hs.
Tot. |
| Cursadas |
Aprobadas |
| I |
30056 |
Fundamentos
Filosóficos de la Educación |
- |
- |
6 |
96 |
|
30009 |
Psicología
General y Social |
- |
- |
6 |
96 |
|
30057 |
Introducción
a la Problemática Educacional |
- |
- |
6 |
96 |
|
II |
20076 |
Historia
Argentina |
30057 |
- |
6 |
96 |
|
20069 |
Sociología
General |
30057 |
- |
6 |
96 |
|
30003 |
Psicología
Evolutiva I |
30009 |
- |
6 |
96 |
|
20038 |
Estudio
de la Constitución Nacional y los Derechos Humanos. |
- |
- |
4 |
64 |
| III |
30004 |
Psicología
Evolutiva II |
30003 |
- |
6 |
96 |
|
30005 |
Historia
Social de la Educación I |
30056-30057 |
- |
6 |
96 |
|
30006 |
Metodología
de la Investigación y Elementos de Estadística Educativa. |
30057 |
- |
6 |
96 |
|
30971 |
Inglés I
(2) ó |
- |
- |
4 |
64 |
|
30074 |
Francés I (2) ó |
- |
- |
4 |
64 |
| 30171 |
Portugués I (2) |
- |
- |
4 |
64 |
|
IV
|
30058 |
Teorías
de la Educación I |
30005 |
30057-30056 |
6 |
96 |
|
30007 |
Sociología
de la Educación |
20069 |
30057-30056 |
6 |
96 |
|
30008 |
Psicología
Educacional |
30004 |
30003-30009-30057 |
6 |
96 |
|
30972 |
Inglés II
(2) ó |
- |
30971 |
4 |
64 |
|
30075 |
Francés II (2) ó |
- |
30074 |
4 |
64 |
| 30172 |
Portugués II (2) |
- |
30171 |
4 |
64 |
| V |
- |
Optativa
I (3) |
30003-20069 |
30056-30009-30057 |
6 |
96 |
|
30022 |
Didáctica
I |
30008 |
30003 |
6 |
96 |
|
30018 |
Psicosociología
de los Grupos e Instituciones Educativas. |
30004-20069 |
30056-30009-30057-30003 |
6 |
96 |
|
30055 |
Monografía
(4) |
- |
12 asignaturas |
- |
- |
|
30973 |
Inglés III
(2) ó |
- |
30972 |
4 |
64 |
|
30076 |
Francés III (2) ó |
- |
30075 |
4 |
64 |
| 30173 |
Portugués III (2) |
- |
30172 |
4 |
64 |
| VI |
30059 |
Teorías
de la Educación II |
30007-30058 |
30006-30005-20069 |
6 |
96 |
|
30016 |
Historia
Social de la Educación II |
20076-30007 |
20069-30005 |
6 |
96 |
|
30023 |
Didáctica
II |
30022-30008 |
30004-20069 |
6 |
96 |
| VII |
30024 |
Epistemología |
30058 |
30005-30006-30007 |
6 |
96 |
| 30025 |
Tecnología Educativa |
30022-30058 |
30004-30007-30008 |
6 |
96 |
| 30026 |
Política Educacional Argentina y Comparada. |
30016 |
20076-30007-30058 |
6 |
96 |
| VIII |
30027 |
Planeamiento y Organización de la Educación |
30026 |
30008 |
6 |
96 |
| 30028 |
Seminario: Educación de Adultos |
30018-30022 30059 |
30008 |
6 |
96 |
| - |
Optativa II (3) |
- |
15 asignaturas |
6 |
96 |
|
Ciclo de Profesorado en ciencias de la Educación |
| IX |
30991 |
Metodología
de la Investigación II |
30026 |
30022-30008-30023-30018. |
6 |
96 |
|
30052 |
Taller de Docencia I (6) |
30025-30026 |
30022-30008-30023-30018. |
6 |
96 |
| |
- |
Optativa
I (5) |
(*) |
(*) |
6 |
96 |
| X |
30053 |
Taller de
Docencia II (6) |
30052 |
30025 |
6 |
96 |
|
- |
Optativa
II (5) |
(*) |
(*) |
6 |
96 |
|
- |
Optativa III (5) |
(*) |
(*) |
6 |
96 |
Ciclo de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Orientaciones:
|
Orientación:
Planemiento y Organización de la Educación
|
|
IX
|
30992 |
Metodología de la Investigación II |
30027 |
- |
6 |
96 |
| 30051 |
Economía de la Educación (3) |
30026 |
- |
6 |
96 |
| 30030 |
Seminario: Metodología y Técnicas del Planeamiento de la Educación.
(6) |
30027 |
- |
6 |
96 |
|
X
|
30031 |
Seminario: Organización y Administración de Sistemas e Instituciones
Educativas (6) |
- |
30027 |
6 |
96 |
| 30032 |
Taller I (6) |
30992 |
30027 |
6 |
96 |
| 30033 |
Taller II (6) |
30992 |
30027 |
6 |
96 |
|
Orientación: Tecnología
Educativa
|
| IX |
30993 |
Metodología de la Investigación II |
30025 |
30022-30023 |
6 |
96 |
| 30034 |
Taller I:Desarrollo de Materiales de Enseñanza
y Aprendizaje (6) |
30025 |
30022-30023 |
6 |
96 |
| 30035 |
Seminario: Lenguaje y Utilización de los Medios
de la Educación (3) (6). |
30025 |
30022-30023 |
6 |
96 |
| X |
30038 |
Seminario: Organización y Evaluación de Proyectos
(6) |
- |
30025 |
6 |
96 |
| 30036 |
Taller II (6) |
30034 |
30025 |
6 |
96 |
| 30037 |
Taller III (6) |
30035 |
30025 |
6 |
96 |
|
Orientación: Educación de Adultos |
|
IX
|
30994 |
Metodología
de la Investigación II |
30028 |
30022-30023 |
6 |
96 |
|
30039 |
Seminario:
Alfabetización .y Educación Básica de Adultos.(6) |
30028 |
30022-30023 |
6 |
96 |
|
30040 |
Seminario:
Capacitación y Desarrollo de Personal (3) (6) |
30028 |
30022-30023 |
6 |
96 |
|
X
|
30041 |
Seminario:Planificación
y Metodología de Animación Social y Cultural (3) (6) |
- |
30028 |
6 |
96 |
|
30043 |
Taller
I (6) |
30994 |
30028 |
6 |
96 |
|
30044 |
Taller
II (6) |
30994 |
30028 |
6 |
96 |
|
Orientación: Psicopedagogía
|
| IX |
30995 |
Metodología de la Investigación II |
- |
30008-30022-30023-30018 |
6 |
96 |
| 30045 |
Neurobiología |
- |
30008-30022-30023 |
6 |
96 |
| 30047 |
Seminario: Pedagogía Especial (6) |
30027 |
30022-30023 |
6 |
96 |
| X |
30046 |
Seminario: Teorías Psicológicas y del Aprendizaje
(3) (6) |
30024 |
30008-30022-30023 |
6 |
96 |
| 30049 |
Taller I: Orientación Educacional y Vocacional
(6) |
30995 |
30024 |
6 |
96 |
| |
30050 |
Taller II (6) |
30995 |
30024 |
6 |
96 |
(*) Las correlatividades que correspondan
Notas:
- CORRELATIVIDAD: La correlatividad que se detalla es únicamente a los efectos
de la CURSADA de asignaturas. Para rendir examen final u optar por la modalidad
de promoción se exigirá la aprobación de TODAS las correlativas (de las dos
columnas: cursadas y aprobadas)
- La aprobación de los tres niveles de idioma (Inglés, Francés o Portugués)
deberá efectivizarse a los efectos de obtener el Título de LICENCIADO/A EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- Las asignaturas OPTATIVAS serán elegidas de una lista de asignaturas, seminarios
o talleres publica dos en la oportunidad de la inscripción en materias. Se
pueden cursar como OPTATIVAS las asignaturas 30035, 30040, 30041, 30046, 30051
y las que ofrece el Departamento en el Cuatrimestre, por Disposición Departamental.
- El alumno deberá elaborar una MONOGRAFÍA sobre un tema a elección a partir
de la aprobación de las 12 primeras materias del Plan de Estudios. Es correlativa
recomendada, para empezar el CICLO DE LICENCIATURA o PROFESORADO.
- Las asignaturas OPTATIVAS del CICLO DE PROFESORADO podrán ser elegidas entre
las asignaturas, Seminarios y Talleres correspondientes a cualquiera de las
orientaciones de la LICENCIATURA.
- Ningún Seminario o Taller podrá ser rendido en condición de LIBRE, excepto
el Seminario Educación de Adultos. (30028)
Incumbencias Profesionales Correspondientes A Los Títulos De Licenciado/a En
Ciencias De La Educación Y Profesor/a En Ciencias De La Educación Aprobadas Por
El Ministerio De Cultura Y Educación por Resolución N° 523/90, de fecha
22/3/1990.
Licenciado En Ciencias De La Educación:
El Licenciado en Ciencias de la Educación
se desempeña en organismos, entidades y establecimientos educativos formales y
no formales, oficiales y no oficiales, y en todo tipo de organización o entidad
que realice actividades vinculadas con la educación, ya sea en forma presencial
o a distancias. Está habilitado para: .....Participar en la definición de políticas
educativas de diversos niveles. .....Elaborar planes, programas y proyectos para
la implementación de concepciones y políticas educativas y culturales. .....Diseñar
y evaluar propuestas curriculares. .....Planificar, organizar, conducir y evaluar
sistemas, instituciones y servicios educativos. .....Elaborar y/o implementar
diseños de investigación educativa. .....Realizar diagnósticos y estudios en distintas
situaciones de la realidad educativa. .....Diagnosticar y prevenir problemas de
aprendizaje orientando soluciones referidas a los factores pedagógicos. .....Estructurar,
conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje. .....Planificar, ejecutar
y evaluar programas de formación actualización y perfeccionamiento docente. .....Planificar
e implementar programas de información y orientación educativa y vocacional...Brindar
asesoría pedagógica a instituciones educativas y comunitarias… Participar en equipos
interdisciplinarios… Intervenir en arbitrajes, peritajes y todas aquellas actividades
legales del ámbito educativo.PROFESOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:Son
las mismas que las del Licenciado en Ciencias de la Educación.Tiene además una
preparación específica que lo faculta para la formación y actualización de docentes
del sistema formal.
Descargar
el programa (PDF)
